Educación

UC Temuco certificó a 70 profesores de liceos adscritos al programa PACE

En el Auditorio del Edificio Cincuentenario del Campus San Juan Pablo II los docentes recibieron su diploma con la presencia del Seremi de Educación de La Araucanía y el Coordinador Nacional del Programa de Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior. 70 profesores
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Con clase magistral se dio inicio a Postgrado de Antropología UC Temuco

  En la ocasión se realizó una clase inaugural pública del Magíster en Antropología a cargo del profesor Dr. Francisco Ther Ríos, quien desarrolló el tema: “Los territorios locales como sistemas de prácticas y saberes locales y científicos: etnografía de las complejidades
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Con amplia convocatoria se realizó 1° Workshop dirigido a Directivos Escolares

En el Workshop denominado “Después de observar una clase….¿Qué?”,  los asistentes pudieron profundizar su conocimiento en torno a los contenidos de: ¿Cómo definir focos de mirada y reflexión?; ¿Cómo motivar la reflexión y el cambio? y ¿Cómo registrar para movilizar?
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Estudiante de la UC Temuco realizó curso en New York

Claudio Valdivia, egresado de Derecho de la UC Temuco, a partir de la información suministrada por la Universidad, obtuvo una beca por parte de la IBS (International Business School) y realizó un curso de Marketing y Administración de valores con mención en inglés de negocios en
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Javier Tamarit: «La denominada inclusión es un valor para toda la sociedad»

El  referente mundial en autismo, inclusión y calidad de vida Javier Tamarit Cuadrado -responsable del proyecto de transformación de “Plena Inclusión”- realizó la conferencia “Inclusión y calidad de vida”, instancia en la que el destacado psicólogo español expuso parte de sus
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Estudiantes realizaron campamento solidario en Lonquimay

Con un campamento de cinco días en la comuna de Lonquimay, estudiantes y voluntarios de la carrera de Medicina Veterinaria de la UC Temuco dieron curso a las actividades en terreno del proyecto “Programa de desarrollo social y pecuario Araucanía 2016”, que realizan por cuarto año
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1100 estudiantes iniciaron su nivelación para acceder a un cupo inclusivo en la UC Temuco

Jóvenes de cuarto medio, de liceos adscritos al programa PACE, iniciaron su participación en las Jornadas de Preparación Académica Temprana (PAT), las que se desarrollarán durante 17 sábados del segundo semestre.  Más de 1100 estudiantes de cuarto medio, de 35 liceos de La
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Experta analizó androcentrismo en textos escolares estatales

María Cecilia Fernández Darraz, investigadora del Observatorio Regional de la UC Temuco analizó, con diversos actores vinculados a la selección de contenidos que se incluyen en los textos escolares de Historia y Ciencias Sociales distribuidos por el Estado en establecimientos
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Profesor brasileño expone sobre Interculturalidad en la perspectiva freiriana

En el marco de la cooperación internacional del proyecto FONDECYT n°1140562 “Construcción social del conocimiento educativo mapuche: doble racionalidad y desafíos para una escolarización intercultural” se realizó la conferencia: Interculturalidad en la perspectiva freiriana. La
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Conversatorio analizó importancia de investigación científica en educación

  Con el propósito de analizar estrategias e implementar lineamientos claros para el desarrollo de un futuro Centro de Investigación Escolar de la UC Temuco, se desarrolló el conversatorio que analizó los desafíos que se vislumbran a partir de la actual reforma educacional.
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Se abrió convocatoria del Programa orientado a funcionarios públicos

El magíster está dirigido a funcionarios públicos e investigadores de diversas profesiones, tales como: trabajadores sociales, psicólogos, educadores, sociólogos, geógrafos, periodistas, abogados, ingenieros, pedagogos, entre otros. Formar especialistas en gestión, intervención e
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Niños disfrutaron de entretenida jornada de teatro

La actividad, que se enmarca en el curso inicial de Educación Parvularia “Lenguajes artísticos integrados”, es desarrollada bajo el eje de las artes visuales y literatura, contó con siete propuestas escénicas de autoría de las mismas estudiantes y a través de las cuales, se
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