La jornada de trabajo formativo para profesores del Programa de Formación para la Diversidad fue organizada por la Dirección de Formación Humanista Cristiana.
Gracias al trabajo conjunto de la Dirección de Formación Humanista Cristiana, la Dirección de Desarrollo de Personas, el CeDID y la RED UCT, se realizó una jornada de trabajo formativo para profesores que se centró en los fundamentos del modelo educativo institucional basado en competencias y pretendió contextualizar el trabajo de cada uno de los cursos electivos en torno a los certificados académicos.
En la oportunidad, la directora de FHC, Mónica Baeza, junto al profesional Álvaro Ugueño, presentaron los desafíos del programa de formación para la diversidad como una propuesta desde los certificados académicos. Por su parte, Marco Antonio Bellott, dirigió la reflexión a partir de los presupuestos de una formación basada en competencias y el porqué de la centralidad del estudiante en el aprendizaje, vinculado a la necesidad de desarrollar ambientes de entrenamiento para lograr desempeños cada vez más competentes. Por último, Beatriz Moya dirigió los análisis hacia la planificación para la evaluación de aprendizajes desde el alineamiento constructivo propuesto por J. Biggs.
A juicio de los profesores participantes, la jornada fue una valiosa instancia de trabajo intenso y a la vez un momento de fuerte aprendizaje. El trabajo desarrollado facilitará, además, la revisión de los procesos de aprendizaje de los estudiantes que suelen quedar explicitados en las Guías de Aprendizaje.
Cabe destacar que los certificados académicos dan la oportunidad de enriquecer la experiencia formativa para la diversidad en líneas como «Desarrollo Local, Territorialidad e Interculturalidad», «Ciudadanía y Derechos Humanos», Filosofía de la Persona», Rakizuam Edu Kimun/Pensamiento y Conocimiento Mapuche», «Teología y Sociedad».
Si estás interesad@ en saber más acerca de los certificados académicos puedes dirigirte al siguiente enlace: http://dfhc.uctemuco.cl/certificado-academico/
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